¿Será este un ambiente Montessori?
Como dicen por ahí: “aquí y en China” El entorno Montessori, cuando sigue las pautas indicadas por la AMI, es inconfundible, sin importar en qué continente esté, pero… ¿cómo lo podemos reconocer? Los entornos educativos Montessori están cuidadosamente preparados […]
Sigue Leyendo →Montessori, ¿por qué es diferente?
“La educación ya no debe limitarse a transmitir conocimientos, sino que debe tomar un nuevo camino, buscando la liberación de las potencialidades humanas.” Un entorno de aprendizaje único y atractivo. La educación Montessori desarrolla la capacidad del niño para convertirse […]
Sigue Leyendo →El desarrollo visual en la primera infancia
El desarrollo visual en la infancia es un proceso dinámico esencial para el crecimiento integral del niño
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Taller, la primaria en Montessori
Los niños de 6 a 12 años suelen caracterizarse por sus mentes curiosas, su capacidad de abstracción e imaginación, su orientación moral y social y su energía para la investigación y la exploración.. En esta etapa de desarrollo, los niños […]
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Casa de los Niños
Entre los 3 y los 6 años, María Montessori llamó a este ambiente Casa dei Bambini (Casa de los Niños). Una vez creadas las bases de su personalidad, los niños de tres años llegan al entorno preparado dispuestos a desarrollar […]
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Comunidad Infantil
Los primeros tres años de vida son fundamentales en el desarrollo del ser humano y de sus potencialidades. Es un período en el que se desarrolla el núcleo de la personalidad, las habilidades sociales y los valores humanos. La comprensión […]
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Educación para la vida
Un hermoso video que refleja la escencia de Montessori Cancún
Sigue Leyendo →El universo ante la imaginación del niño. Tercera parte: períodos sensibles
El siguiente texto es un extracto traducido del original en inglés “El universo ante la imaginación del niño”. La primera parte está en “El niño de seis años” y esta es continuación de “La inteligencia del niño” . En […]
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